辛苦并快乐着

时髦的话：痛苦并快乐着。我要说辛苦并快乐着，是因为年终的时候各种检查虽然很多，但是由于大家在一起彼此的合作，没有感到丝毫的不快。虽然有些劳累，但是因为不得不做的缘故，大家下班后继续工作居然还能从繁重的体力活、烦心的创造活、零星的拾掇活中找出乐子，真是辛苦并快乐着。
有时候大家在一起彼此工作是一种缘分，这种缘分建立在彼此的认识了解、认同和欣赏。求同存异，带着一份好心情、一份宽容、一种协作、一种认真，我们完成了接二连三的年终检查。
对于检查，我们有这样的理解与建议：有助于推进学校发展的检查我们需要，他会带给学校发展的新契机——因为人人需要回顾总结、不断前行，还需要点滴的鼓励和前行的精神支柱。有助于学校整体推进的检查我们也需要，诸如，安全是第一重要的要务、语言文字是纯净校园文化的载体、卫生是维系生命的不可或缺的环节……都重要，一个不能少。但是如何让教育者能够适度地从中解放，将更多的精力投入教育教学的研究、投入提高绩效和提高专业素养，该是一件多么好的事情啊。假如有更多的人事安排（稍微多一点的人事编制），再多的检查也不怕。但是，现在对检查有说不出的感觉。
教育之外的人士几乎看不懂我们的工作：你们白天在干什么？是呀，我们白天在干什么？一没有多少空闲的时间看报，二没有完整属于自己的休息时间，三很多工作等下班了才能去做。一线的教师和学校管理人员、都会有如此的感受。
琐碎的事物我们都要一一应对、哪怕是学生的一次作业、一次谈话、一次下楼活动，还有电话、（退休、在职的）接待、教研组学习、工作讨论、工作交流等。习惯了这样工作节奏的人都是有着无比的忍耐力和执着力。
找寻工作的快乐是一种心情、是一种态度、更是生活的原则。
选择了就坚持，能够和团队形成合力，哪怕辛苦也不累。

以此献给所有参与加班辛苦同仁们，献给默默支持检查工作、守好一方“责任田”的同志们。
2007\12\11 22:35PM