圣诞节的欢乐

傍晚回家的时候，特地骑车从新天地经过，感受圣诞的灯火。没有什么特别的，倒是华府天地的大堂门口搭建的挑出的大顶穹，闪烁着恍若白雪的灯光、还有顶穹上慢慢悠悠飘洒而下的薄雪花，在灯光的映村下，仿佛身临其境。近年来，圣诞不再是稀有的物品，也不再去凑热闹，加之并非周末的节日、考虑老人和需要做作业的孩子感受——天冷早些回家，看书读报上电脑。（My husband is playing the game on the web. My daughter is doing the homework.） 为自己的一些朋友发去短信，做着自己喜欢的事情——博客，同时设计着下一个纪念日的到来。

节日的来临，最兴奋的要数孩子。今天是圣诞夜，对于我们学校绝大多数的平凡而普通的孩子而言，圣诞是一个陌生的字眼，可是今天他们中的大多数，通过英语节的活动，将激发今后学习英语的乐趣。语言的学习可以和拍球、游戏、拷贝不走样、配音、歌曲联系起来，让语言的学习更轻松。我们的课堂何尝不是如此去努力！小学阶段的语言学习，就是要创造环境，让学生爱学、乐学。
这次的英语节只是第一次的尝试，我们通过制作英语小报、学唱英语歌曲、试着配音对话、运用已学的句型巩固英语对话；游艺、制作圣诞贺卡又增加了对西方文化的了解。希望通过初次的英语节活动积累更多的经验，也培养英语教师团队的活动策划能力和组织协调能力。（得知有三位老师忙得连中午饭也没顾上吃，真是心怀不安。有压力的工作也是极富挑战的。相信今后会更出色，人是锻炼出来的。好好总结，定能成为学校的又一个亮点。）

希望通过几年的努力，我们所有的教师都能重视学生文化内涵的熏陶，不仅仅注重学生语言文字的理解，更注重语言文字的内涵。无论是民族的、还是世界的，我们都要让这些孩子接触。

(photo from my daughter's friend: YoYo)

2007-12-24 22：00 Pm