阅读的乐趣

对孩子说，和好书交朋友，励志又明理。
如今网络的扩展和侵蚀，似乎要把人从浸透书香的书本中拉走。有没有定力，依然执著于那散发着油墨的书籍。

给自己一个理由——翻越的书籍累了，那就翻翻杂志，让美丽和好心情围绕。

给自己一个习惯——抓住一切的时间看书。喜欢口袋似的书。现在小学生书包里的书籍大小真是不敢苟同。不知出版社的人如何想的：小手拿大书？我们小时候的书籍大小我至今还喜欢。那本《English Square》（《英语广场》）大小适中，周六走过地铁的“季风书店”一定不会错过的好书。

给自己一个暗示——依然用双休日的休息时间构思，一个晚上写成“三年规划”初稿。自己要做的事情安排好，一定要完成。

回顾上一周的工作和生活，很有收获：
1、完成了英语年级组的“跟踪课”。后来根据其它班级的情况，修改和改进了教案，上了一堂面向全体英语教研组的“绿色课堂”课。
孩子是需要感情投入的。每上一堂课，就是教师一次感情投入的旅程。把教学看成是一次次小小的互动交流，就会从学生的学习中体会教的乐趣。

2、完成了三年规划框架的讨论。组织讨论：闪现智慧的火花，给我很多的启发。

3、开始阅读自己很喜欢的一本书《静水深流》（未完）。
我的体会：好文章需要品读；管理是哲学、管理是心力的成长。

4、1999年的3月5日，我在总支领导的带领下，到任淮小。
回忆这几年的经历，感触很深。老同志一定也会鼓励多多。

乐趣就是积累，阅读就是乐趣的一种。读书、读图、图人！

2008、3、9 22：37 PM