英伦午后红茶

英伦的生活是悠闲的,英伦午后的红茶是清香的,可惜没有好好品尝。 英伦的生活是多彩的,英伦游学的生活是清新的,只愿岁月每每流痕。 珍惜生活中所有的经历和磨砺、紧握稍纵即逝的思绪!

星期三, 三月 12, 2008

固守着校园与课堂

——听上海“特级校长讲坛”李骏修副主任的讲话

3月11日到上海中学参加了上海市特级校长讲坛、能亲聆现场见到诸多特级校长的风采,真是幸运!学习是快乐的!
从百色路的上海中学国际部进入校园,成片而高耸的大树让人诧异恍惚是进入植物园,书香校园是这样的静谧、这样的温馨、这样的舒心。好地方适合潜心学习、适合钻研学问、更适合快乐健身。
上海中学的唐盛昌校长应该是现代上海校长的杰出代表,他所主持的上海普教系统名校长培养实训基地自然得到多有人的赞誉。赞誉不在于他们的显赫名声,而在于他们坚定的教育信念和严谨的教育实践。
一直以来很喜欢听李骏修副主任的讲话,在他担任徐汇区教育局局长那会儿,1997年就听过他到上师大教管系的报告。唐盛昌校长先前的介绍:请李主任演讲……其实不为过,因为他的讲话虽没有激进的演说,但确从解读一本书开始(由民进编写的《我们永远的老校长——一代名师》),字字铿锵、言简意赅:
1、 在岗的稳定性,终身为一所学校服务。
2、 办教育、办事业的追求。开始从教,所做、所为、所思,就是对办教育的追求,而非职业的追求。
3、 所有的好学校都是外显特色、内含质量。当初年代的特点,不挂牌、不登报)办学的倾向:如何使我的学校办出与其他学校的不同,但是内含质量。(不能以分数为衡量标准。)
4、 固守着校园与课堂,潜心琢磨师生。他们的心很平静。潜心琢磨教师、家长。校长可以讲一个教师的故事、学生的故事。(这里教育家近了。)琢磨学校的时间、学校的教师、学校的学生(这是真话)。心无旁骛、津津乐道于他的教师、学生。这需要修炼。(现在的心态毛糙。)
5、 有着深厚的学科基础。学科领袖、讲管理(井井有条)、讲学科(任何学科都能坐进去、马上点拨。)
6、 管理方式上更多的是建设校园文化、校园氛围。

希望上海的校长再学习、带领教师专业发展、能够在国际交流开放方面走在前列。

呈现自己的会议笔记,整理就是为了让自己有学习的目标。
(前天批改学校带回的学生练习卷,晚间又闪了腰。很痛苦。昨天腰间不适,但仍然坚持一整天的学习,晚上又批改了前晚带回的学生测验卷,累了。女儿说闪腰说明你老了,真是痛苦。
今天无论如何要用电脑记录下自己的部分体会。等一回还要在写报告。)


2008、3、12 21:47 PM

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