秘密

近日，书香校园的活动，着实让人看到了热爱书籍、亲近书香的好处。
欣赏学生制作的书签，想象力的丰富与大胆，只要喜欢的就可以在书签上画呀、涂呀。把那些学生制作的书签用镜框装点起来，就是真正的艺术品。如同春天一般的气息。
赞赏学生的摘记剪贴。开学时自己介绍给学生的方法，看到孩子们运用起来，真好！但愿他们不是为了完成今天的活动而特别地收集资料、剪贴或是摘抄。但愿这样的学习方式成为他们一生的钟爱。如同一个人一辈子要结交的朋友。
欣喜地观赏教师的摘记。翻看每一位党员老师的摘记，就是和这个人走近，静观他（她）的喜好、价值认同、处世哲学。不同的风格摘记就像摘抄本的主人，性格与风格各不相同。如同在茫茫人海中寻找新的知音。

同事推荐一本国外的书《秘密》secret ，家中孩子曾经买过，也翻看过，似曾相识。那本书只是告诉你——任何事情你没有成功，就是因为你没有使劲地去想。

我看这光想还是不够的。“行动的付诸实施、认定的一个目标的努力，哪怕是十年磨一剑也不要丧失自己的信念”这才是最重要的。过往的历程日子就是必须的经历，没有做不好的事情，只要你努力去做；每一次为自己找一个新的目标，实现一个再找一个，别让自己停下来一事无成。不奢望功成名就，只期望无愧于心。不积跬步无以致千里。

给自己找目标就是给自己找乐子，自己为自己找考试的试卷，攻克一个就是一个成功。有的时候，再不如意也权当作过眼云烟，没有过不去的坎。考验的背后是机会，机会是自己争取的。
没有患得患失，只有偶尔犯傻的自己。

没有秘密最好，心气就不会重。

2009、4、27 21：36 PM

有感：王西麟棒喝

导演李阳在电影《盲井》获奖之后，2007年又推出了《盲山》。公映前，他为朋友们举办了小型放映会。电影结束了，字母徐徐打出，观者纷纷站起来，准备离开。突然，有人大喝：“都给我站住！你们算是有教养的文化人吗？电影还没有完，你们太不尊重艺术家的劳动了，还有音乐，音乐！他们是完整作品的一部分。”
大家回头一看，一位身穿白衣的儒雅长者暴跳如雷，是著名作曲家王西麟。在场的所有人羞愧不已，纷纷坐下，聆听美妙的音乐，直到最后一个音符。
——摘自《读者》2009-9《马未都啃玉米（外四则）》

有感而发：
学校听课，一节不错的听完了，铃声还未响起，学生们未离开，上课老师还未宣布下课，除了一位教师之外其他的教师全都站起来离开了。这样是否对上课老师尊敬？是否对上课老师劳动成果尊重？
引出“王西麟棒喝”的小故事，告诉我们的老师：电影音乐完整地欣赏有助于更好地理解作品，完整地艺术是不能分割的。对作品的欣赏就是对人的尊重。这是有文化教养的人的必需。同样的道理，上课铃声未响起，全然不顾上课教师、学生的感受，没有交流几乎所有的人就离开，这是对上课教师的不尊重。

我们该如何做？让我们理解上课教师的心情，他们需要的仅仅是会心微笑、点头示意。当然能够抓紧时间简单数语、共同探讨的一些话题亦或是赞赏认可便是最高的奖赏了。

2009、4、27 20：48 PM

守护与感动090416

广州的61岁熊传德老人坚持在一条本该有灯光的50米隧道内为那些200多名农民工子弟的孩子在伸手不见的地方为他们举灯照明。从今年开始的善举为他赢得了“灯塔老人”的美誉。——坚持就是一种品德！
每6点起床，6点半到隧道为孩子和行人举灯，就是阴雨天关节炎严重了，就是蹲着也不间断。他的坚持，彻底减少了孩子无辜地伤害、碰撞！——可敬的“灯塔老人”！
被人需要是一种幸福！
我们的工作就是被学生需要，被学生需要就是一种幸福！每当为他们清除学习上的难题时，每当一遍遍教会他们本该弄懂的知识时，每当拖着疲惫的身躯回家而对学生念念不舍时，我们的老师表现出的是无私的奉献。学生因为有了老师这个依靠可能不再觉得明天是难熬的，因为学习的烦恼在老师的帮助下解决了。老师因为学生的需要使得每天繁忙的工作成为一种职责。再苦再累在学生的身边就是一种义务。
指导学生学习、指导学生体育健身（训练）、指导学生辨别是非、指导学生养成生活的好习惯等等，我们都是被需要的人，被他人需要就是一种幸福。

近期嗓子哑，一则是感冒咳嗽4周久未见好，二则是上课的发声还不是丹田发声，三则是频繁的谈话（开会培训后的各方求助、学科骨干的争取、工作的调研交流、思想的沟通等）。虽然这样，但还是有一种需求——来自内心的不断反思与改进，力求不留空白不留死角，堵住问题发展的态势，然后陈胜追击，以团队为核心攻下难关。有需求就会有不断的慎思与改进，被工作职责需求紧迫性追击着也是一种幸福！


对待问题的态度、思考问题的效应、集聚大局的意识、谋划未来的道路，这一切都是被需求。在被需求之中思考，思考如何成为照亮别人的人，哪怕是劳累和辛苦。


2009、4、16 23：02 Pm