无限的创造力，只要你相信

5月25日，上周五上午，我们的部分学生参加了淮海公园交通安全宣传日的现场作画活动。现场观看学生做画感慨很多——我们的孩子缺少的是展示的机会和舞台。
我们的孩子想象力丰富，构图不拘一格，没有丝毫的框框。
没有统一的姿势，想怎么会画就怎么画，美术老师在一边只是稍加提醒：“这里加一些线条，斜的画，对，很好。”“你可以画得大一些，中间加一些连接。非常好。”“胆子大一些，颜色力度大一些。”

孩子们绘画姿势让一边观看的我，不住地按下快门。有的孩子规矩地跪着，膝盖紧贴画布，低头作画，画布不得移动，画布上的线条就着画面铺展开来，忍不住地看了又看；有的孩子半蹲着，鞋子踩在画布外的地面上，小心翼翼不让灰尘粘染画布，手中的笔却一遍又一遍地和画布亲密接触，一个个画面跃然而出；有的孩子将大半个身子倚在画布上，由上往下信手画出，舒展的姿势就着大气的画面，活脱脱就是孩子的乐天秉性；有的孩子侧着身子几乎顶住了身边的其他孩子，相互间没有干扰，画布上下两部不规则地被童真的气息弥漫着。无拘无束，画就的全是孩子们对安全的理解和诠释。他们相互间合作着，现场的绘画因为画布的长度而显得灵动多样。

老外喜欢这种没有循规蹈矩的自然洒脱，童心绘制的画面是最天真、最童趣的。瞧，外国友人和我们一样流连忘返。

我们应该多为孩子们创造这样类似的锻炼机会，我们应该从每一次的活动之中发现学生的闪光点、挖掘学生的潜能、调动他们的积极性。寓教育培养于活动之中。教师的付出的背后就是学生能力的提升：

学会审视完美和追求完美——对美好事务的追求；

学会布置和调整一——对美好环境的呵护；

学会礼仪微笑——对幸福明天的展望。

六一节快到了，每一位老师可以送一件最值得珍藏的礼物给学生或自己的孩子：一次有意义的活动体验。

（照片：摄影 Amy）
2007\5\30 22：50 PM

无题——灵感

自己要整理一些资料、准备申报的陈述、填写电子稿的申报表格，也只有在白天的忙碌之后开始。17点大家大都下班了，但是清静的办公室带来了思绪的飞驰。
给今天的自己一个小小的回顾，给明天的自己一个大大的目标。
记得很久以前看过日本作家的一本书（书名忘记了），其中的一段话的意思一直记着：人要有目标，有短期目标、也要有远期目标，无论这些目标如何确定，关键的是跳一跳，够得着目标是最好的。
找寻目标，就是给自己一个理由，让自己不停滞、不埋怨、不落后。

当自己的事情全部完成之后，看到办公桌上一叠“学生成长手册”，用半个小时的时间（20：40——21：10）为每一位孩子写上一段话。这不是简单的誊写英语的成绩，而是把它当作与学生的轻言耳语，写出老师的心里话、签上独特的倒写英文签名，另外不忘记盖上自己的卡通印章。当时一边写一边想着回家的博客有内容了，那就是如何让孩子喜欢我、喜欢我任教的学科。
我想，优秀教师的标准和尺度的丈量不在于权威机构的认证，更多的来自内心的感受：什么是该做的、什么是不该做的。如果要让学生喜欢某门学科，除了精心准备上课内容之外，课堂之外隐性的生成也是十分重要的。

——给学生一个喜欢的理由：老师用心与他（她）交流，不是敷衍，而是真切。

——给学生一个崇拜的理由：老师用功地学习，学无止境，它山之石。

2007\5\24 23：09 PM

聆听与感悟

好些日子没有写“博客”了，一是因为没有特别的感受——不精彩不是发自内心的就会显得虚假；二是写成毕业论文后的一种彻底的歇息——严谨导师的专业精神让我不敢怠慢，三番五次的否定自己的文稿，甚至全盘的推倒重来丝毫不逊色于孕育一个生命。
因为这等原因，避开了一次“诺顿查毒软件”的玩笑，好险！（我一直很喜欢诺顿杀毒软件的界面）

今天下午到杨浦高级中学参加小学教育管理专业委员会的一次活动，有幸聆听了全国著名的语文特级教师李吉林的报告。报告很朴实，像是长者的循循善诱，她没有用精深的理论为自己的情境教学抹上高人一等的玄彩，而是告诉与会者一个真实的小学语文教师：

——南通的一位语文特级教师，只有中师文凭，却执着语文教学的改进与创造。为了让学生学得生动，借鉴早期英语的情景教学的方式，怀拽着培养“基础实、人品高、脑子活”的学生的想法，开始了自己的探索。她到生活中采集素材，创设自然野外的教学方式，让学生带着兴趣、带着观察生活的感悟训练学生的思维、语言和写作，还创造出了现在颇为流行的“语文读本”的雏形，帮助学生积累更多语文（人文的）素养。

——全国著名的语文情景教学法的创始者，在无法实现自己大学梦想的时候，依然满怀感激那些华东师大、上师大教授们的指导和帮助，甚至对他们无私的学术探讨记忆犹深。虽然现在的她已经年逾古稀，还依旧怀着一颗童心，接近孩子、走进课堂、踏入学校，赋予情境教学更多的内涵，推广延伸到更多的学科和领域：核心领域、综合领域、衔接领域、源泉领域。这位长者近年来还出版了多本文集、开设了网页。

学历和年龄不是成功的障碍，我看关键是自己是否喜欢或者说从自己的工作中找到乐趣。李吉林老师善于移植、善于感悟、善于追溯、善于实践，是她成功地关键。
——学无止境，现在的她更值得人敬仰。《文心雕龙》、《人间字画》、《易经说》等中国民族的瑰宝成为她再次求索的养分。

（照片：李吉林老师在作报告， Amy 拍摄； 李老师和我们合影。）

2007、5、23 22：50 PM

母亲节

母亲节到了，大小商家又想着借机促销一番，我们给母亲什么礼物呢？

我的同事JJ坚持每天打一个电话给母亲，问长问短抑或是交流见闻等等，尤其是当长辈逐渐老为小孩的时候，他们最想得到的决不是子女们所谓的礼物，他们最看重的是真真切切的围坐和聊天。
上班族平日没有什么空闲的时间，电话问候是最好的礼物，虽然只是一些无关痛痒的话：今天到哪里去了？明天多睡一会了，你在干什么？兄弟打来电话吗？但这种亲情是父母最希望得到的。就是周末辛苦忙碌烧上一桌丰盛的菜肴都是他们乐意的。苏芮有首歌：《我的小孩》，好像唱：我能给你什么，我的小孩？如果母亲时常这样问，不如我么这样自问？

昨天傍晚打电话告诉母亲，又一次大刀阔斧修改的文章终于发送给导师了。还有因为近一周嘴巴里溃疡厉害，加上嘴巴右侧内又有一处破顺，想明天不去浦东了。母亲淡淡地说：“累就不要来了，上周刚来过，好好休息。”
没曾料想，母亲节的下午，父母到家中看我们。这就是伟大的母亲！

今天是母亲节：祝愿所有同事和朋友的母亲（包括婆婆）身体健康！

2007\5\13 22：54 PM

五一长假的抉择

（现在是22：37分开始写 ）
长假期七天就这么匆匆，有休闲的意味，但同时又有一些累。
睡懒觉，快速打扫、换洗衣物；生辰小聚；观看法国电影周电影“翻琴谱的女孩”。——1st ，做个好妇人。
买菜、整理了冬季的衣物，好多都是没有穿过的，想到许多新购衣物还有下一季的服装，暗自告诫不能买了。——2nd, 做个好家人。
好热的天，成为2.85万人中的一员，野生动物园，以前因为开会和学生的春秋游没去成，这下和家人全补上了。票价：102元，停车费：28元。探望父母。——3d, 做个好女儿。
休息，痛苦地修改自己的文章，挑了一位严格的导师的结果，无序的折磨。——4th ,做个好学生。
下午献孝心、爱心，姐弟陪父母孩子游水乡朱家角。小船游古镇，游兴未尽走上一段青石板和一线天的小街，茶馆小憩，落日晚餐。——5th , 做个青浦人。
看电影《蜘蛛侠3》，带着四个孩子参观孙中山故居，自己带着研究生的学生证，也买了一回10元的学生票，全程的讲解员。——6th , 做个义务的志愿者。
和单位的金教导、佳蓉一起参加三校联合招生咨询（些许的郁闷，不争的现实）。下午犒劳自己，in salon。晚上再次修改文章，找回一些信心。——7th, 做个卢湾人。
（写作完成时间：23：02）

（photo: 青浦朱家角， 放生桥 。 Amy 拍摄）

2007、5、7 23：20 PM