诚信与敬业

有经济学学者曾说，所有人的行为都以其背后利益的最大化为目的。

政府推出联合办学的目的，我认为是教育均衡发展理念下对学校文化、学校管理、学校特色、学校教师等的合理再配置，它是一种渗透、交叉以及优化组合。因为就教育本身来说，理想状态下的教育应该是最好的，但事实上教育没有最好、只有最合适的教育。什么才是合适的教育？什么才是最合适的管理？就像中国的国门打开一样，需要一种审视和取舍。

学校的文化和环境不是凭空产生的，有着多年文化积淀。这种积淀掺杂着个人的情感、同伴的感情；这种积淀同时也掺杂着久违的痛楚、逝去的挫折。
主流文化的培植应该是松柏似参天大树，而不应该是摆设的室内盆景。

学校积极应对教育均衡发展的新趋势，是一种长期的、发展的持续专业助推。学校的精神和文化就是靠着每一位教师的付出：为学生的成长打磨课堂、为学生的发展打磨教材、为学生的成功打磨行动（教师行为）。

教师个人专业发展是获得社会首肯的基础，机遇和境遇的获取，往往就在于能否抓住瞬息。教育竞争来自四面八方，只有唤醒内心对职业的崇尚、对生命的敬畏、对事业的追求，口碑才会盖过奖杯。

教育的诚信、教育的永恒；敬业的教育、智慧的教育。

2007、6、13 23：38 PM

推敲

题李凝幽居 ( 贾岛)

闲居少邻并， 草径入荒园。　

鸟宿池边树， 僧敲月下门。　

过桥分野色， 移石动云根。　

暂去还来此， 幽期不负言。

男声组曲

这里的校园因为许多女老师而显得花枝招展、生意盎然。女老师以特有的母亲般的萨深情和温暖的话语，关爱着每一位学生。可是，如果校园里只有女老师，好比花园中只有红花没有绿叶，就显得簇拥的浓烈和抢眼。可是如今的校园依然花团锦簇，分外妖娆，因为有一群绿叶。这些绿叶，就是一群能让校园还原绿意的男同胞。

他们是一组旋动的小夜曲，深沉而执著的倾注在各自的乐段。

这是贺——时间再短、困难再多的事情到了他哪里就能搞定，只要他答应你，就能办成。这次学校的古诗文活动，一个“推敲”的古装小品，所需的道具服装在几乎不可能的情形下，全部OK。就是活动当天的整齐划一的后勤队形上台放置桌椅，都让人赞叹。
这是尹——学校里的试卷、练习卷，只要是有求必定“油印”。他的主要工作是财产保管和食堂会计等。因为学校后勤的同志少，每逢大小活动，少不了他的身影。有时甚至是自己女儿的婚礼他都是在不影响学校工作的前提下操办的。
这是谢——能够像“师傅”讨教学习也算是学无止境的表现吧。因为是负责财务出纳的缘由，部分教师特别喜欢他的出现。每天跑银行、对账单、签收核对单据，做到准确无误。为460多位老同志服务，多次往返再远的路途都不在话下。
这是一五——烧得一手好菜的朱老师，是学校多面手：教工社团活动，书法露一手；学生古诗文展示活动中，他的笛子吹奏和学生的二胡、琵琶演奏为师生的献艺增添了生趣。学生的素质测试，只要是教给他的任务，答应了就是坚持不懈地指导和努力地争取优异的成绩。
这是平——有人戏称平爷爷。说他认真，没有任何的挑剔。慰问退休教师、为他们第一时间报销医药费，有时让人不免担心他的身体，注意注意，叮咛不断。
这是张——人称老伯伯。说他的任职资格最老，又是区体育中心组的成员，对于游泳这项运动有着异乎寻常难以割舍的感情，每每奔走于游泳的比赛和联络，还热心地帮助青年教师的成长。
这是“圣”人——电脑的高手，寻找到一些好的资料毫无保留的与大家分享。他对雅致的音乐特别喜好，不喧闹很柔和。对电脑相关技术的敏锐还有对事物的理解、健谈是他最大的长处。
这是蔡——班主任中最潇洒的唯一的男士。认真执著于学生的德育工作和家庭教育，每一次少先队德育工作都能精益求精，追求更高更新的目标，合理化的建议往往能恰到好处。
这是工会张——爱好音乐的他，每当学校教师社团活动就会无偿贡献家中珍藏的碟片；近期指导“雅竹”诗社并且自创的“推敲”小品受到欢迎和认可。主席的头衔让其在平时更具稳健的作风，问题考虑多从教师出发、整体出发。不回避矛盾善于倾听，能够调动全体的积极性，推进学习型工会建设、推进教师专业发展。

个性的音符传达着深厚的韵律，连成校园的组曲，绵延不断、铿锵有力。
男教师是校园的一道独特风景线！

2007、6、11 23：45 PM

眷顾

夏天的阳光和阴凉连同绵延的小雨特别同情眷顾我们。
阳光的出现让我们看到一张张的小脸，孩子们期盼很久的展示和观赏的自己的舞台；阳光的出现也让略有潮湿的塑胶跑道变得整洁干爽。
阴凉的气候使所有的人不再烦躁，期待着精彩一幕的出现；阴凉的天气是一剂清凉的甘露，让每一位师生翘首企盼。
古诗文是我们民族文化薪火传承的精髓和瑰宝。“学中华古诗文、做文明好少年”的展示活动让我们又一次为这个品牌活动注入活力。2001年开始的“古诗文发展型学习和小学生人文精神的培养”课题的延伸，如今无论从基础性课程、拓展型课程，还是从学生的社团活动、“两纲”活动贯彻；无论是环境的布置、书画的研习还是古诗文的诵读，我们都是一步一个脚印，今天是淮小人引以自豪的日子！我们的孩子是最棒的、我们的教师是最出彩的。
活动的安排、创意设计，还有教师的自编自导，全员的协作，教师们的补台、到位、准时等，堪称“淮小典范”。
无论是教师还是学生都是那样投入，就连后勤人员的摆放桌椅出场时的动作都是那样地整齐划一，赞叹不已。

我们又在反思，今后如何深化、升华，金点子又迸发出来！

2007、6、5 23：30 PM